北京有哪些治疗白癜风的医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/“我怀疑儿子脑子出问题了，自从他进入青春期，好像得了狂躁症，一句好心问候的话语会触怒他发脾气，一句善意的提醒也会引起他强烈不满，医院看看，也不知从何说起，贸然行动又怕引起他更加反感，唉，都不知道怎么办才好！”一位妈妈发现青春期儿子情绪异常后纠结了很久。
不少父母面对突然发生变化的青春孩子不知所措，他们并不知道青春期有哪些特征，读不懂青春期孩子不良情绪背后的原因。一如既往地像关心幼童孩子一样，有一种好吃叫妈妈觉得的好吃，有一种寒冷叫妈妈觉得要穿秋裤的冷，过度界于物质上的照顾与关心；与孩子沟通时，仍然用发号施令的方式，“你应该先完成作业再玩”，“你应该早点回到家的，为什么这么晚才回来”，“你应该考分的，为什么只考98分”，”你应该多吃蔬菜水果“等。父母有了固定的思维模式，就会理所当然地觉得孩子“应该”怎么样。
这些“应该”的指令，在孩子还小时期，只懂得按照“应该”去执行；而孩子已进入青春期，自我意识、独立意识已变得很强烈，有了自己的想法和主见。当父母还用“应该”去要求孩子时，TA便会以反抗的形式表现出来：不要你管！知道了，烦不烦？以为我还是屁小孩子呢！甚至话也不说，砰地一声把门紧闭。
当父母接收到青春期孩子这些不良情绪的信号时，不是盯着孩子的行为纠缠不休，臆想孩子不听话了，变坏了，上纲上线地批判孩子思想道德有问题，甚至担心孩子有精神病类的。而是，慢慢地学会放手，与孩子保持一定的距离，尊重孩子的成长。要知道，青春期孩子的心理、生理上发生巨大的变化，相当于正经历破茧成蝶的阵痛过程，当他们遇到很多问题无法解决，遇到痛苦无处倾诉时，他们内心的焦灼使得情绪不稳定，易生气，那种一燃即爆的失控情绪，就像刺猬身上的刺，无论谁靠近都会被刺伤。
青春期是童年走向成年的过渡时期，在此期间，孩子在生理、心理上都进入了快速成长阶段，进入了生长发育的第二高峰期。随着生理机能和心理状态的变化，出现了一种强烈的自尊感和从示有过的成人意识。在日常生活中，表现出与父母关系紧张、与同学关系不协调、烦躁不安和心理压力大等现象。处于青春期的孩子，自我意识、独立意识开始觉醒，喜欢按自己的意识办事，不愿意接受别人的摆布，需要他人的理解和尊重。
因此他们会更加在意他人的评价，变得敏感。大多数中学生此时的心理状态很不稳定，情绪起伏较大，他们进入了成长中的“危险期”和“疾风暴雨”时期。由于孩子的生理和心理尚不成熟，分辨是非能力较弱，这一阶段外界的很多因素的变化都容易使他们形成心理压力并引发一些心理问题。
一想到青春期孩子要面对成长失衡的焦虑，学业和社交的压力，还有升学压力带来不确定性的焦虑，就可以很自然地理解他们为什么情绪不稳定了。父母的理解和陪伴，是缓解青春期孩子焦虑的定心丸。陪伴是最长情的告白，良好的亲子关系是教育的根本，对待青春期的孩子除了不用陪学习、写作业外，孩子喜欢做的事情都可以陪伴，比如：运动、旅行、逛街、散步、看电影、或看同一本小说。
孩子在很放松的情况下会很愿意和父母沟通学习上的事情，或者在学校发生的事情，或者遇到了棘手的问题，或者对某些事情有了困惑。在悠闲的环境中会有很多沟通的机会，这也是促进亲子关系的很好机会。有效的陪伴，有时候不需要言传，一样会起到很好的教育效果，这就是身教胜于言传。青春期孩子懂得的道理很多，如果父母只顾着不停地说教，大讲特讲人生大道理，会给本来情绪化的青春期孩子带来更多的焦虑情绪。
孩子的一些行为或问题，尤其厌学、早恋、沉迷游戏等问题，希望父母能够冷静下来，撇开孩子表象上的不良行为，探究不良行为背后未被满足的需求，有理有度地满足孩子的需求。在此期间，耐心地与孩子沟通，也可以通过老师、孩子的好朋友或榜样人物与孩子沟通、交流，千万不要期望一次谈话就能解决问题，更不要把每次沟通的机会都当成一次教育的机会，试图教会孩子做人的道理。而是采取润物细无声的方式，潜移默化地感化孩子，引导孩子。
