启动对儿童的治疗，多是由于家长的意愿。这在中国也是常见的。
在咨询师见儿童之前，家长会想和他谈及自己孩子的情况，而常见的情况是：儿童治疗师如可能会尽量先见孩子。
从儿童那里聆听儿童的声音
“我不赞同任何其他看待儿童过往经历的方式。从儿童母亲那里获得的材料没有什么大的价值，父母对问题的答案只能使你离核心议题越来越远。在心理治疗中，这永远是个难题，而且事实上这常常恰好是冲突之所在。”
从孩子那里最先获得信息，从孩子的角度理解孩子，这是温尼科特所坚持的，也是在实际咨询中需要的坚持。
儿童的世界似乎一直是由成人来掌握，由成人来判定什么是真的，什么是假的，什么是该有的，什么是不该有的，什么是对的，什么是错的。
从儿童那里倾听儿童的声音，这是看似容易但不易做到的事情。
与儿童实际工作中，需要咨询师不任意主观推断，注重细节，跟随孩子的步伐和节奏，永远从儿童的视角理解儿童，这也是温尼科特与儿童工作的方式。
温尼科特的治疗态度，永远以和儿童建立安全信任的关系为前提。
如果说他是儿童精神分析专家，更应该说他是能聆听、听懂、善于和儿童建立关系的专家。
涂鸦游戏只是一种和儿童互动的方式
虽然温尼科特谦虚地说涂鸦游戏不是他的原创，但显然我们可以在书中看到他如此精妙地使用这个方式，并使他的治疗工作获得了成效。
不过正如温尼科特所说：“这种游戏只是一种和孩子互动的方式。游戏和面谈中会发生什么，取决于儿童在其中的感受，包括游戏材料本身的展现。要使用这些共同的经验，一个人必须骨子里面熟知儿童的情绪发展理论、孩子与环境因素之间的关系。”
温尼科特如此之强调，显然是在提醒如果没有理论的支持和忽视孩子的其他方面的关系，咨询与治疗将本末倒置，也无法真正地帮助儿童。
如温尼科特所言：“‘涂鸦游戏’和心理治疗性咨询之间的关系，是通过儿童的画画、儿童和我的画来生动地浮现出来。”
不存在没有母亲的儿童
虽然温尼科特一直强调倾听孩子的声音，但他从不拒绝和否认父母的重要作用。
他认为父母是帮助孩子的重要资源，甚至父母可能是有精神问题的人也可以帮助到孩子。
温尼科特有一句名言：不存在没有母亲的儿童。这句话很难翻译，也有些绕，但是可以理解为，儿童不只是客观地有个母亲，其健康地长大一定需要一个母亲，而且“足够好的母亲”。
儿童咨询的临床实务案例中，每个几乎都涉及与父母的工作，最重要是对父母进行教育与指导，不把父母当作有问题的家长，而是孩子成长的重要参与者。
儿童咨询师会根据孩子的情况、父母的情况、家庭的情况给予父母更多直接的建议，鼓励他们做好他们能做的有利于孩子成长的事情。看到父母的积极努力，发现他们好的资源。
涂鸦游戏中触碰到冲突、丧失、意识化，显然就是个修通的过程。在这个过程中孩子自发地度过了这些难关，呈现、被见证和接受。
文章参考：《涂鸦与梦境·儿童精神病学中的治疗性咨询》
著：唐纳德·W·温尼科特
译：李真苏瑞锐
审校：贾晓明