29、很偶尔的，你会找我，联系我，你的突然出现，还是会挑拨我的心弦。只是，我也学会对你伪装了，不冷不热，不咸不淡，笑得没心没肺，也不会再流那廉价的眼泪了。然后听你轻轻地说：“你变了。”
教师要教会学生学习，用数学的知识来说明。在我们生活当中，主要是指我们用学到的数学知识来阐释说明一些事物的现象。比如，人家屋顶人字架做成了三角形；还有汽车保护栏成为平行四边形、车轮子成为圆形，等等，这其中主要有数学的成因原理，如用到三角形的稳定性、平行四边形的不稳定性、圆的旋转不变性，还有打台球的角度用到对称、聚光镜用到焦点，等等。还可以用数学的方式来分析。这里我们所说的数学方式，它主要是指推理的方式、计算的方式、假设反证的方式、比较想象的方式、还有直觉的方式，等等。如我们要测量三峡大坝的高度，到底有多高呢？说是我们旗杆的18倍，是的，这样一来我们这里既有比较，又有想象。
一个人的时候，我知道了自己要好好照顾自己，因为那时候，如果你自己都不心疼自己，那么你还要谁去心疼你呢？